Il Coordinamento Nazionale Docenti della disciplina dei Diritti Umani celebra oggi il Giorno del Ricordo, istituito con la legge n. 92 del 30 marzo 2004, dedicato alle vittime delle foibe e all’esodo giuliano-dalmata.
Questa ricorrenza rappresenta un fondamentale momento di riflessione storica, etica e civile, volto a rinnovare la memoria di tutti i cittadini italiani costretti a un esodo forzato dalle terre dell’Istria, di Fiume e della Dalmazia, molti dei quali vittime di sofferenze inimmaginabili.
Una Giornata per Onorare il Passato e Promuovere la Pace
Il Giorno del Ricordo non si limita a commemorare eventi storici, ma intende anche educare le nuove generazioni sul valore della pace, della convivenza tra i popoli e del rispetto reciproco.
La commemorazione mira a ricordare una pagina dolorosa della storia italiana, in cui migliaia di persone furono brutalmente strappate alle loro case e ai loro affetti, spesso pagando un prezzo in termini di vita e dignità.
Le Radici Storiche di una Tragedia
La tragedia delle foibe e l’esodo giuliano-dalmata hanno origini complesse, che vanno ben oltre una semplice contrapposizione tra vincitori e vinti.
Le tensioni politiche, etniche e ideologiche della prima metà del Novecento, aggravate dalla dissoluzione dell’Impero Austro-Ungarico, dall’espansionismo italiano e dall’avanzata delle forze jugoslave guidate da Tito, hanno creato il contesto per eventi tanto drammatici.
Le foibe, voragini carsiche tipiche del territorio giuliano-dalmata, divennero luoghi di esecuzione e occultamento dei corpi di migliaia di italiani, mentre l’esodo forzato costrinse circa 350.000 persone ad abbandonare le proprie radici.
Il Ruolo Fondamentale dell’Educazione
Nelle scuole, il Giorno del Ricordo offre un’occasione preziosa per approfondire con rigore storico e senza pregiudizi il significato di questi eventi. Educatori, studenti e famiglie sono invitati a partecipare a momenti di riflessione, dibattiti e attività interattive che permettano di comprendere appieno le sofferenze vissute da intere generazioni.
Solo attraverso il confronto e l’analisi delle testimonianze dirette si può sviluppare l’empatia e lo spirito critico necessari per evitare il ripetersi di tragedie simili.
Il Progetto #MemoriaAttivaInMovimento
Il Coordinamento Nazionale Docenti propone il progetto #MemoriaAttivaInMovimento, un’iniziativa educativa pensata per trasformare la commemorazione in un’esperienza di apprendimento concreto. Il progetto prevede:
- Attività laboratoriali immersive: Analisi di documenti storici, testimonianze e articoli d’epoca per approfondire il contesto geopolitico e sociale.
- Drammatizzazioni storiche: Recitazione di lettere e narrazioni degli esuli per dare voce alle esperienze personali.
- Realizzazione di documentari: Produzione di contenuti audiovisivi da condividere sui canali social delle scuole per sensibilizzare un pubblico più ampio.
Questa metodologia multidisciplinare mira a fornire agli studenti gli strumenti necessari per interpretare la complessità storica e riflettere sulle conseguenze di eventi che hanno segnato profondamente la nostra società.
Un Impegno per il Futuro
Ricordare le foibe e l’esodo giuliano-dalmata non è soltanto un dovere verso il passato, ma un impegno imprescindibile per costruire una società più giusta, inclusiva e rispettosa delle diversità.
La memoria storica, preservata da ogni forma di semplificazione o strumentalizzazione, deve rimanere viva per onorare ogni vittima e per promuovere la cultura della pace e della convivenza.
